Accoglienza

L’Istituto “accoglie” gli studenti delle classi prime con un avvio morbido della frequenza alla scuola superiore.

Le attività puntano sia a favorire l’inserimento nel nuovo ambiente e costruire le condizioni per un rapporto di collaborazione con i nuovi insegnanti, sia a prevenire fenomeni di disorientamento e sviluppare il senso di appartenenza alla nuova realtà scolastica.

Fase della conoscenza

La scuola si presenta. Gli allievi conoscono i docenti. Familiarizzano con gli spazi, i locali, le attrezzature. Vengono illustrati i programmi e le metodologie.

Costituzione del gruppo classe

Si pattuiscono tra docenti e allievi le regole dell’attività di classe e dello studio a casa, in coerenza con lo Statuto delle studentesse e degli studenti, il Regolamento d’Istituto e il Piano dell’offerta formativa.

Definizione dell’identità

Lo studente parte dalla percezione di sé e dalla riflessione sul metodo di studio, per riconoscere le proprie caratteristiche particolari, rafforzare la consapevolezza delle proprie scelte e migliorare la capacità di gestire le proprie competenze finalizzate all’organizzazione di un metodo di studio personale e produttivo.

Dopo il primo anno, le “attività di accoglienza” riprendono all’inizio del triennio.